PREGUNTAS DE TES TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL
Unidad didáctica 1 El juego: concepto y teorías
A continuación expongo algunas de las posible preguntas de las pruebas libres. Realizarlas nos permite evaluar la comprensión adquirida de este tema.
1. Juego es sinónimo de:
a. esparcimiento
b. diversión
c. recreo
d. todas son correctas
2. juego como una actividad:
a. una actividad básica de la infancia
b. indispensable para el desarrollo psicomotor
c. desarrollo intelectual, afectivo y social
d. todas son correctas
3. En la Declaración de los Derechos del Niño (adoptada por la Asamblea General de la ONU el 30 de noviembre de 1959) en el artículo 7, se reconoce el derecho
a. a la vida
b. a la educación
c. al juego
d. todas son correctas
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RESUMEN DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES
Unidad didática 6
Tipos de juegos
LA CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS. TIPO DE JUEGOS
- La cesta de los tesoros
- El juego heurístico
- El juego psicomotor
- El juego educativo
- El juego y las nuevas tecnologías
- El juego tradicional
- El juego multicultural
- El juego competitivo y el juego cooperativo
- Planificación de los juegos
- Pautas para la elaboración de los juegos
6.1. LOS JUEGOS: LA PREPARACIÓN Y SU DESARROLLO
La misión del educador es realizar propuestas lo suficientemente apasionantes como para que ellos deseen ponerlas en práctica.
6.1.1. DECIDIR A QUÉ JUGAMOS
Características de los participantes:
Intencionalidad y los objetivos que se pretenden conseguir.
Recursos disponibles, tanto material como humano. Ya sea en espacio abierto o cerrado. Duración y el momento del día.
Contexto Scociocultural donde se desarrolla.
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE JUEGOS NUEVOS
- Determinar los objetivos que pretendemos conseguir.
- Pensar qué tipo de juego se desea proponer y ponerle nombre.
- Establecer el tiempo estimado para su realización.
- Organizar el espacio donde se va a realizar, así como los recursos materiales que se utilizarán.
- Especificar el papel del educador.
- Describir y explicar el juego.
- Sugerir posibles variaciones y adaptaciones.
- Establecer pautas de evaluación.
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RESUMEN DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES
Unidad didáctica 1
El juego: concepto y teorías
- Concepto y definiciones de juego.
- Características del juego.
- El juego infantil a través de la historia.
- Concepciones teóricas sobre el juego a lo largo de la historia.
1.1. Definición de juego:
Actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales; siendo, a su vez, una herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intectuales, motoras o afectivas. Todo ello se debe realizar de forma gustosa y placentera, sin sentir obligación de ningún tipo y con el tiempo y el espacio necesarios.
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